ЧЗВ:Уменията, които преподавате, изглеждат твърде трудни и непрактични по отношение на използването на играта и напредването в кариерата. Знам, че това, което преподаваш, е различно от футболните трикове, но наистина ли са полезни уменията?

Въпрос:Уменията, които преподавате, изглеждат твърде трудни и непрактични по отношение на използването на играта и напредването в кариерата. Знам, че това, което преподаваш, е различно от футболните трикове, но наистина ли са полезни уменията?

О:На първо място, умения {както са дефинирани от Encarta Dictionaries} е „способността да правиш нещо добре, обикновено придобито чрез обучение или опит.“
Много атлети трябва да работят върху контролирането на топката с долната част на стъпалото, защото това умение е важно за играта. Да си бърз и добър на терена не е достатъчно. Въпреки това, е необходим баланс за качествена игра и контрол на топката, което позволява на спортиста да зададе темпото и посоката на играта. Много пъти ще караме атлетите да дриблират около целта като демонстрация на това; когато се връщат, често забелязваме, че играчите използват почти цялата вътрешна част на стъпалото, така че знаем откъде да започнем.
Имаме 14-годишни деца, които играят в националния отбор, които не знаят тези умения, когато дойдат при нас. Също така казваме на играчите „не е нужно да правите това в игра или да го знаете, за да бъдете добър футболист“. Трябва да сме агресивни, говоря, работи здраво, подават и получават също топката.
Трябва да видите разлика след 3-6 часа тренировка. Колкото повече спортист работи у дома, толкова по-добре. Не очакваме те да направят това в мач за 4-10 месеца, но ще бъдат по-сдържани на топката, доказано през първите 3 седмици, което ще създаде по-добра игра.