Как да вкара гол High School Diving
Scorecard
Покажи повече инструкции
вкара гмуркания
1
Изберете трима съдии. Дисертации съдии трябва да бъдат информирани за спорта , за предпочитане с опит за гмуркане . В допълнение до отбелязване на гол , те трябва да имат достъп до трудността на гмуркането . Някои двойна отговаря или отговаря между две училища, понякога може да се съди с двама съдии . Обърнете се към правилата на гимназията класа за изясняване на брой съдии за конкретни видове отговаря .
2
преценяват всеки шест спускания по скала от едно до десет . За да възложи оценка , пет елемента са взети под внимание при гмуркането : изходна позиция , подход , излитане , полет и влизане . Всеки съдия ще отбележи всеки елемент по различен начин, и общата сума ще бъде средно от резултата от тези елементи . Защото гмуркането се случва бързо , без миг преиграване , съдиите трябва да знаят това, което те търсят с малка промяна с цел бързо да присвоите резултата .
3
Award вкара точка за гмуркане . Точките са: 0, ако гмуркането не успее , може би приплъзване от дъската ; 1/2 до 2, ако гмуркането е незадоволително ; 2 1/2 до 4 1/2 , ако гмуркането е дефицитен по никакъв начин (може би 1 1 /2 превъртания са да се направи и на водолаза завършил един ) ; 5 до 6 1/2 , ако гмуркането е адекватна; 7-8 , ако това е добра гмуркане ; 8 1/2 до 9 1/2 , ако цената е много добра ; и 10, ако това е отлична. Рядко в гимназията гмуркане е гмуркане вкара 10 .
4
придавам плоска повърхност на оценка на съдиите . Добави резултата на всеки съдия заедно с останалите. Това изчислява резултата сурови. След това този резултат е разделена от степента на трудност . Степента на трудност се определя най-вече използването на компоненти , включени в полет , но може да включва излитане ако е уникален . A двойна флип с обрат е по-трудно , отколкото с една флип . Всеки компонент се присъжда степен на трудност по стандартна скала , и тях се прибавят заедно преди началото на гмуркането ( водолазите представят гмуркането си програма в предварително) .
5
Комбинират се резултатите от общия брой на гмуркания за всеки водолаз . Водолазът с най-голям брой е индивидуален победител. След това резултати Индивидуални конкурентите се добавят заедно с други от същото училище да възложи редица екип . Отборът с най-много победи в срещата. Точкуване гимназията гмуркане е много субективно, като на всеки съдия има собствена представа за това, което перфектно гмуркане изглежда. Поддържане на точкуване последователна и справедлива винаги е предизвикателство .