Поддържане на вниманието на играчите

Следното от Karl Dewazien. Коуч Карл е автор и издател на световноизвестната поредица от книги „FUNdamental Soccer“, крайъгълният камък на тренировките за младежки футбол и малките игри. Научете повече на www.fundamentalsoccer.com.

---

В:Помощ! Тренирам много млади играчи. Наистина е трудно да задържиш вниманието им. Можете ли да ми препоръчате някои тренировки, върху които мога да работя с тях?

О:Нямате нужда от помощ – това, от което се нуждаете, е много ТЪРПЕНИЕ. Тъжно е, че организираме този прекрасен спорт на толкова млади години. Но, това не е твоя грижа.

Въпреки това, би било чудесно, ако вашите администратори положат всички усилия да организират ДНИ за игра за децата във вашата възрастова група. Това е, има събота, когато децата се оставят на детската площадка. да, накарайте родителите да се приберат вкъщи и да се насладят на хубаво време заедно – докато децата им са навън в безопасна среда – ИГРАЯТ!

Сега да отговоря на въпроса ви:Не търсете никакви „тренировки“, за да поддържате тези деца активни. Всички футболисти, включително вашите 4-5 годишни деца идват да тренират, за да ИГРАТ! Така че направете първата си цел да:ПОДДЪРЖАТЕ ИГРАЧИТЕ и ФУТБОЛНАТА ТОПКА ДА ДВИЖАТ С други думи ДА ГИ ДЪРЖАТЕ АКТИВНИ – ПРЕЗ ВСИЧКО ВРЕМЕ!

Имайте предвид тези две (2) мисли:

• Ако играчите и топките се движат =Тогава те учат за футбол.
• Ако играчите или топките спрат да се движат =обучението по футбол спира!

И това са доказани факти!

Така, научете ги на нашата „рутина от 9 стъпки“. Това е, ТЪРПЕЛО ги научете на нашата „РУТИНА“.

Написал съм и други статии, които можете да намерите на този сайт – но, позволете ми да отделя време и да ви дам диаграмата.

Първите ви няколко упражнения „Тема“ – „Да поддържаме топките да се движат и играчите да са активни“

1. Започнете да тренирате – като оставите децата да се социализират и им кажете правилата за „трениране“.

2. Загряване – Накарайте всеки играч да дриблира топката си в ограничена зона и (преструвайте се) да се разтяга от време на време.

3. ЕДНО + ЕДНО (Кооперативна игра) Научете ги „как да“ атакуват един гол и да защитават собствената си врата.

ТЪРПЕЛО ги научете „как да“ играят един срещу друг, позволяват им да създават свои собствени правила.

4. ЕДНО срещу ЕДНО (състезателна игра) Вижте дали са се научили „как“ да атакуват един гол и да защитават собствената си врата. (Напомняне - отнема време, за да научите всичко)

5. РУТИНА НА ПОЛУВРЕМЕТО – Научете ги (ТЪРПЕЛО) какво ще се случи на полувремето. -Пийте вода (без портокали -недостатъчно течност) -Социализирайте се и им давайте комплименти (далеч от мама и татко)

6. Малки двустранни игри (кооперативни и състезателни игри) Разделете ги на групи от 2 или 3 срещу 1 или 2. Говорете с тях по време на кооперативната фаза и ги научете „как да“ атакуват и защитават подходящата цел. Оставете ги на мира по време на състезателната фаза и им позволете да провалят пътя си към успеха.

7. Scrimmage (Cooperative &Competitive) – Говорете с тях по време на кооперативната фаза и ги научете „как“ да атакуват и защитават подходящата цел. Оставете ги на мира по време на състезателната фаза и им позволете да провалят пътя си към успеха. Когато състезанието започне, оставете ги на мира и ги гледайте да бъдат най-добрите, които могат. Не се обезкуражавайте, ако някои решат да „спрат“ и да гледат как облаците „минават“.

8. ОХЛАДНЕТЕ – Преструвайте се, че „разтягат“ мускулите си – точно като големите играчи и дайте комплимент на всеки.

9. КРАЙ НА ПРАКТИКАТА – Похвалете екипа – Прегледайте наученото – Дайте задача за домашна игра и ги уведомете за следващата дейност в екипа. (Бъдете кратки)

Ако се придържате към тази „РУТИНА“, ще откриете, че когато децата започнат да разбират какво се очаква – те ще стават все по-внимателни.

Това е точно като да се научиш да играеш компютърна игра. Отначало те се колебаеха, докато не разбраха „хей, мога да удрям тези клавиши толкова силно и колкото пъти искам“ и мама и татко не се ядосаха. Също, компютърната игра е много бавна и проста на първо ниво – за да позволи на детето да бъде успешно. С този успех и разбиране играта се увеличава в предизвикателството на второ ниво. Сигурен съм, че знаете прогреса след това!

Сега ето истинската тайна – след като детето приключи с играта (онзи ден) и те се връщат. Откъде трябва да започнат отново? да, те трябва да започнат отново от много бавно (ниво едно). И разбирате, че след няколко седмици те почти могат да направят първо ниво, без да гледат клавишите или монитора. Това е „вярно“ разбиране и пускане на подсъзнанието в игра (но, тук ставаме по-скоро технически).

За да бъде просто… Направете първата си цел – да научите децата „как“ да държат топката и себе си в движение… уверете се, че в крайна сметка ще атакуват една цел и също така защитават собствената си врата. Научете ги на “РУТИНАТА” и с много ТЪРПЕНИЕ ще откриете, че вашите много млади играчи ИГРАТ активно във вашите тренировки.

Ако продължавате да променяте (от тренировка на тренировка), те няма да разберат какво искате и не можете да надграждате върху това...

Без разбиране =без учене... Това е изводът!!!

Вашето ОСНОВНО,

Коуч Карл (Карл Девазиен)

• Почетен директор по коучинг - Калифорнийски младежки футбол доц. 1979-2012 г
• Автор - Международно публикувана серия FUNdamental SOCCER Books
• Продуцент - високо оценено DVD с 9-степенна практика.
• Клиницист на:www.fundamentalsoccer.com

---