Създайте положителна спортна среда

От образовани треньори

Положителната спортна среда ще изглежда различно за всички участващи групи, включително спортиста, семейство, приятели, и треньор. Участие на играча, забавно, и интересът към дейността се увеличава, когато всяка група, която оказва влияние върху спортиста, работи в хармония.

Положителната спортна среда ще има възможности за всички нива на участниците, включително начинаещи, напреднали играчи, и всички между тях. Поставянето на спортиста в подходящото ниво и екип, където има възможност за успех чрез упорита работа и отдаденост, помага за разрастването на страстта. Свържете се с качествен треньор, който разбира средата, в която атлетите процъфтяват, и се появява възможност за учене през целия живот чрез спорт.

Формулата не е сложна, но много често групите за подкрепа бъркат това, което децата искат с техните лични желания. Той става фокусиран върху треньора и родителите, където постигането на успех се определя чрез победи и трофеи. Спортистите процъфтяват в среда, в която се развиват, забавно, и ученето са основните причини за участие. Лидерите на групи не могат да изтъкват своите вярвания относно развитието, забавно, и учене и след това действат по начин, който не е верен с техните вярвания в разгара на състезанието. Това би било погрешно представяне на начина, по който се определя успехът и атлетите биха загубили доверие в своите треньори. Загубата на доверие води до загуба на страст за участие.

Ако средата излезе извън контрол и групата определя успеха като печелившите игри, играчите няма да могат да се справят с натиска да бъдат в ситуация, в която трябва да спечелят по всяко време. В тази среда, успех не се случва, освен ако играта не е спечелена. След като гледахте хиляди игри през целия си живот, стана ясно, че един отбор може да спечели или да загуби играта и развитието, забавно, и ученето може да се случи. Зависи от това на какво набляга треньорът на... развитие, забавно, и учене или победа и загуба. Когато лидерите поставят акцент върху процесите на развитие, забавно, и учене; резултатите от таблото се грижат сами за себе си.

Когато целта на спортистите за участие е различна от тази на треньорите, родители, и други лица, които оказват влияние върху спортиста; резултатът ще бъде пагубен. Този процес води до това, че спортистът вече не участва в дейността. Това се случва отново и отново, когато младите спортисти стават тийнейджъри. Вината не трябва да се прехвърля върху младия участник, а трябва да бъде поставена директно върху несъгласуваната система от ценности и вярвания на екипа и организацията. Повярвайте ми, когато пиша, бившият спортист ще намери занимание, което отговаря на техните ценности и вярвания... Надявам се само да е за положително...

Последователността и сътрудничеството, развити чрез споделени ценности и вярвания от всички влиятелни фактори около спортиста, водят до създаването на положителна спортна среда. Положителната спортна среда е страничен продукт от ръководството на отбора, група, или организация, която умишлено определя, че положителните взаимоотношения и действия в рамките на атлетичните начинания имат ефект за създаване на увеличена възможност за успех през целия живот на спортиста. Този процес не се случва магически и често се пренебрегва от треньорите и организационните лидери. Само чрез това умишлено положително взаимодействие може да се оформи средата така, че да има толкова драматично въздействие върху участника.

От гледна точка на спортистите, положителната среда се разглежда така:

• Забавлява се да учи и развива умения и способности в избрано атлетично начинание.
• Ентусиазиран да посещава практиката и не иска да си тръгва.
• Пристига рано и по време на тренировка е оптимистичен, смее се, и усмихнат.
• Обича обучението и често тренира самостоятелно извън установените часове за тренировки.
• Оценява прекарването на време с други членове на отбора и техните семейства на и извън терена.
• Наслаждава се на потока от практика и се учи чрез възможности за участие.
• Печели увереност чрез положителна обратна връзка, но разбира, че получаването на конструктивна критика е възможност за учене.
• Определя успех, използвайки поставяне на цели, за да имате пълно разбиране за това как да спечелите за един ден, седмица, месец, сезон, и цял живот.
• Гордее се с това, че е член на отбора или групата, в която тренират и играят.

Тези гледни точки за положителна спортна среда се реализират само когато ръководството на организацията или екипа осъзнае, че успехът е нещо повече от спечелване на играта или спечелване на шампионската титла. Успехът е разбирането на процеса за победа за цял живот. Ръководството трябва да образова всички групи, за да гарантира, че е създадена цялостна положителна спортна среда, за да се развие успех за всеки участник от 5 до 18 години.

Работейки за създаване на положителна спортна среда за всички спортисти,

Треньор Брад - образовани треньори