Коучинг по методологията на играта

Най-просто казано Коучингът в играта (CIG) включва обучение на играчи в равностранна игра с ограничени или никакви изкуствени условия на обучение (напр. конусовидни зони, ограничения на докосванията, нечетни числа в определени области на полето, и др.). CIG сесията е най-добрият тест за знанията и опита на треньора, тъй като тества способността на индивида да анализира играта и се занимава с много специфични области, области, които са пряко свързани с действителната игра и нуждите на играчите в играта.

Немецът, цяло-част-цяло, Методологията на коучинг е въведена в САЩ от Детмар Крамър в началото на 70-те години. често пъти, въпреки това, чувстваме, че много от нас не са напълно сигурни къде частта от формулата Цяло-Част-Цяло се вписва в реалната игра.

Например, упражнение, което се използва широко е едно срещу едно. Много от нашите треньори се чувстват комфортно да преподават една срещу една в мрежа (с две малки цели, и т.н.) и разбиране на прогресията и последователността на коучинг точки в едно срещу едно упражнение. Но много от нашите треньори очевидно не са съвсем сигурни къде се вписва в играта. Освен това, изискванията за защита към външен краен защитник в един срещу един са различни от изискванията към централен халф. Във всеки случай, играчите трябва да вземат решения и да изпълняват техники по отношение на други атакуващи и защитаващи се играчи в зоната на терена, където действат, и в рамките на цялостната философия на защитата на отбора. Коучингът в конфигурацията на играта тества разбирането на треньора не само за техниките и тактиките на ситуациите един срещу един, но и къде десетките разновидности на един срещу един действително се вписват в реална игра.

Фигура 1, показва десен бек (#2), затварящ левия атакуващ играч (#11), който е получил топка от централен защитник (#5). (#2) ще затвори играч, който е изправен срещу него и може да бяга към него с топката.

На фигура 2, централен халф (#8) затваря играч, който получава топката от централен бек (#5) и е, вероятно, обърнат в грешна посока. В този случай (#8) трябва да се опита бързо да затвори задната част, преди (#4) да може да се обърне, без да я фалира и без да се излага чрез прекомерно ангажиране, трябва (#4) да изиграе бърза комбинация с (#8). Сценариите изискват различни техники и тактически процеси, въпреки че и двата са сценарии един срещу един.

Фигури 3 и 4 показват частичния етап на преподаване на тези две техники за защита, но нито една от тях не може наистина да вземе предвид голямата картина на това как тези техники работят като цяло, както е илюстрирано на фигури 1 и 2. Ние вярваме, че треньорът трябва да има способността да помага играчите виждат къде се срещат различни техники и тактики в различни области на полето. Коучингът в Играта им помага да направят това. Методологията на CIG е жизненоважно умение за преподаване поради много други причини, не на последно място, че има много важни игрови ситуации, които трябва да бъдат въведени в полето на практиката, които не могат да бъдат възпроизведени в решетки, конусовидни зони, обусловени игри, и т.н.

Представени електронни книги за треньори

6-седмичен план за предсезонна подготовка 9.99

Учебни програми за обучение по футболна осведоменост, представени от Размери на играта:4 срещу 4, 7 срещу 7, 9 v 9 до 11 v 11 30.00

50 забавни и развиващи коучинг сесии за деца от 6 до 10 години 16,99

Футболна осведоменост Обучение за развитие на специфична възрастова група 11.95

разпродажба Best of Soccer Awareness Продажна цена:12,95 Оригинална цена:15,00

разпродажба Упражнения и упражнения за развитие на елитния американски футболист Продажна цена:19,85 Оригинална цена:25,00

разпродажба Best of Amplified Soccer Training Volume 3 Продажна цена:4,49 Първоначална цена:5,99

Ръководство за обучение на Ultimate Youth Coaches 69.50

Тактически мисли за разработването на новия 4 v 4, 7 v 7 и 9 v 9 Размери на играта 19,99

Бърза игра и завършване в и около кутията с 4-2-3-1 Diamond Attacking Setup 2,99

Важни съображения:

1. Знания – CIG е усъвършенствана техника на преподаване. Изисква се треньор, който разбира кога, къде и как е най-добре да се използва:

Този метод на обучение е подходящ за по-възрастни играчи (12+ години).
CIG често се използва в кулминацията на упражнението, за да се засили темата(ите) на практиката или да се подчертае проблем от минала или предишна игра.
Обикновено се използва за около 10-20 минути и рядко се използва за пълна практика.

2. Управление :Методологията на CIG е взискателна към способността на треньора да управлява голям брой играчи на терена едновременно. Включените числа обикновено са шест срещу шест до единадесет срещу единадесет.

3. Опит :Треньорите, използващи CIG методологията, трябва да имат добра представа за това какво искат да получат от сесията. Треньорите, които не са гледали много футбол, ще се борят с тази техника.

4. Умения за анализиране на съвпаденията :За да увеличите максимално ползите от CIG, треньорът трябва да се съсредоточи върху много специфични модели или учебни точки. Учебните точки или теми се основават на анализа на треньора на минал мач или други наблюдения от анализа на мача. Треньорите, които не са развили добри умения за анализ на мача, ще се борят да извлекат стойност от CIG сесиите.

Критични фактори в CIG методологията:

Тема – Научете (#2) как да затворите играча отпред.

В националната диплома на NSCAA кандидатите за коучинг са помолени да разработят тема на CIG във формат шест срещу шест. Треньорите са помолени да подредят отбора в 1-3-1-1 или 1-3-2 и да започнат сесията с два противникови отбора на терена по едно и също време. Един треньор е помолен да започне играта и да остави играта да протече за няколко минути. След подходящ период треньорът започва да събира точки за коучинг. С напредването на сесията тези прекъсвания стават по-редки.

За да бъде методологията на CIG напълно ефективна, следните фактори са от съществено значение:

1. Позициониране на играчите :играчите трябва да са в изходни позиции, които са реалистични и съвместими с темата на сесията.

2. Техника за рестартиране :техниката за рестартиране включва идентифициране на задействащ играч. Треньорът показва на двата отбора или на конкретните играчи Ние сме на живо, когато (#3) вземе първото си докосване на топката. Докато сесията напредва и става все по-подобна на игра, треньорът може да каже Ние сме на живо, когато (#9) премине към (#3). Треньорът може в крайна сметка да напредне обучаващата част от сесията до точката, в която играчите са на живо, когато (#5) пусне топката до (#9).

3. Метод за постигане на повторение :Очевидно, ако темата е защита на един срещу един, е наложително опозицията да има топката, за да могат постоянно да се създават сценарии за защита. Един от начините, по които можем да постигнем това, е като дадем на защитаващия отбор лесна опция за отбелязване на гол, което ги връща в отбрана. Голът за защитаващия се отбор, в тази сесия, е да закарате топката към противниковата врата във въздуха, за да може вратарят да я хване и да започне отново упражнението. Други цели, които можем да дадем на защитаващия се отбор, могат да бъдат да подаде топка към треньора, прекарайте топката през линия или се опитайте да ритнете топката в предварително определена целева зона.

4. Специфични точки за обучение :Треньорите трябва да имат представа за конкретните коучинг точки, които искат да направят преди началото на сесията. Обичайните точки за обучение в сесия за затваряне отпред са скоростта на подхода ъгъл на подход, форма на тялото и комуникация. Тези четири ключови точки за достигане се координират с движението на други защитници и са в съответствие с цялостната философия на защитата на отбора (канализиране вътре, двоен отбор, и др.).

5. Коучинг поток: Треньорът позволява на играча да играе няколко минути и след това започва да хореографира корекции на спиране и метод за постигане на повторение. С напредването на сесията, спирането на обучението става по-рядко, тъй като играчите включват новата идея в сесията. Сесията трябва, на някакъв етап, да бъде позволено да тече, за да може треньорът да наблюдава дали играчите са усвоили учебните точки. Приет принцип в коучинга е, че колкото повече игра като сесията става, толкова по-малко се случва повторението на фокусната тема. Следователно умението на треньора е да разпознаваш кога това се случва в потока на реалната игра и да подсилва този момент по подходящ начин.

Вярвам, че коучингът в играта е основно умение, което нашите собствени треньори трябва да развият. Коучингът има много фактори и задачи, но подобряването на разбирането на играта на играчите се нарежда като едно от най-критичните. CIG методологията помага на играчите, като им показва как техниките и тактиките се вписват в реалната игра.

Представени

Това е пълноцветна pdf електронна книга с възможност за незабавно изтегляне.

Учебните глави в тази книга се фокусират върху сесии и упражнения, които разглеждат проблемите, специфични за американските играчи. Това е книга за треньори на всяко ниво, но особено, треньори на играчи на възраст u’9 – u’14. Това е жизнено важна възраст, когато играчите са, без дори да го знае, вземане на решения кой спорт ще изберат да играят.

Изтегляне на видео:6 v 6 – динамичен модел за техническо и тактическо обучение 9.99

Видео функции:

Функционално загряване
Преподаване на визуални знаци
Обучаване на нападателите кога и как да проверите
Използване на 1-3-2 като страхотно учебно помагало.
45 минути
Включва ръководство за разпечатване на упражненията.

Забележка:Ще ви бъде предоставена връзка за незабавно изтегляне на видеоклипа и придружаващите го файлове след покупката.

Изтегляне на видео:Отстрани по футбол - бразилски футболни тренировки и упражнения 9.99

Видео характеристики:

Функционално загряване
Упражнение за преминаване на слалом
Упражнения за бразилски коридор
Бразилска тренировка с четири свирки
45 минути
Видеото идва с тренировки, до които можете да получите достъп на вашия компютър, за да го увеличите, отпечатайте и използвайте в презентации.

>>Коучинг и обучителни сесии за възрастова група от 6 до 10 години за сезона Преглед

>>Техническо развитие на играчите