„Джойстикът“ убива младежките спортове

Микромениджмънтът често се цитира като най-лошата черта, която един мениджър може да има, когато работи със своите служители. Не е по-различно и с треньорството на младежки спорт.

Може да няма спорт, в който този проблем да е по-разпространен от младежкия футбол. На професионално ниво американските футболисти са не по-малко атлетични от своите европейски и южноамерикански колеги, но често им липсва необходимия футболен IQ. Този проблем може да бъде проследен до американския младежки футболен опит. На младежки нива коучингът се върти на дяволски, тъй като треньорите често казват на играчите какво да правят и как да го правят по всяко време. Това явление е известно като „джойстик“.

Какво е джойстик? Помислете за Pac-Man — без вас начело, този горкият малък човек просто щеше да избяга в ъгъла и да бъде изяден от Пинки. Въпреки това, с някой, който управлява джойстика, те могат да направят избора на Pac-Man, за да избегнат сигурна смърт и да изядат всички тези вкусни пелети. Въпреки че всичко това е добре за видео игра; не е за юношески футболисти.

Джойстик е, когато треньорите се опитват да играят играта за своите атлети, диктувайки всички свои решения вместо тях отстрани. — Предай го на Дейвид! „Дриблирай вътре!“ "Двоен отбор! Двоен отбор!" Това са видовете инструкции, които чувате от треньор с джойстик.

Джойстикът е страничен продукт на манталитета за победа, който стана изключително разпространен в младежкия футбол. Живеем в свят на моментално удовлетворение. Родителите и треньорите искат децата им да спечелят всеки един мач, в който участват. При най-младите нива на спорта това води до катастрофален продукт на терена. Децата се обръщат към своите треньори какво да правят вместо собствените си мозъци или съотборници. Динамичните, плавни спортове изискват бързо вземане на решения. Единственият начин да усъвършенствате тези умения за вземане на решения е да практикувате вземането на решения под напрежение. Когато никога не ви е дадена тази възможност, вие се превръщате в роботизиран, некреативен играч, неспособен да вземе самостоятелно решение.

Родителите често приравняват постоянната информация като коучинг. Можете да седнете на тъч линия на много младежки футболни мачове и да чуете как треньорът постоянно казва на играчите си какво точно да правят. Дори ако този отбор спечели играта, те ли наистина спечели играта? Или треньорът спечели мача? Твърде често треньорите се оценяват от родителите въз основа на победи и загуби. Модерната дума, разпространена от треньори и клубове, е „развитие“, но колко от тях всъщност могат да го определят? Истинското развитие не се случва за една нощ и постоянното казване на децата какво да правят е просто ужасен провал. Джойстикът може да доведе до повече победи сега, но когато играчите, които са продукт от него, се сблъскат с играчи с по-добра креативност и умения за вземане на решения в бъдеще, те ще бъдат в големи проблеми.

Децата се нуждаят от свободата да играят, да развиват своите футболни личности и да се научат да обичат играта. Това ще им позволи да решат проблема и да разработят футболен алгоритъм за бъдещ успех. Футболът е спорт, който изисква визия и способност за четене на играта. Играчите трябва да експериментират и да разберат какво работи и какво не. Те трябва да правят грешки сами. И в това се крие проблемът за много джойстици на младежки треньори.

Тъй като една грешка може да струва на отбора им гол или игра, те смятат, че абсолютно трябва да поемат и да кажат на играча какво да прави. Така че вместо да се създаде момент, който може да се научи, в който играчът може сам да направи грешка и да се поучи от нея, тази златна възможност се избягва. Предотвратен гол, спечелена игра и доволни родителите. Но с тази методология какво е научил играчът? Честно казано, много малко.

СВЪРЗАНИ: Игрите за пикап умират и вреди на нашите деца

Родителите често прославят джойстика на младежки треньор просто защото те също се грижат за победата преди всичко. Те изпращат децата си в отборите или клубовете, които печелят. Всички обичаме да побеждаваме, но как този отбор или клуб печели победи?

Вярвам, че юношеските футболни треньори трябва да влязат в мисленето да искат повече, отколкото казват. Какво видя играчът там? Какво се опитваха да направят? Зададени без критика, тези въпроси могат да помогнат на треньорите да получат ценна представа за това какво мислят техните играчи.

Това не означава, че треньорите трябва да бъдат доста като църковна мишка встрани. Но какъв тип знаци са най-полезни за развитие? От проста естетическа гледна точка, треньорът по юношески спорт вижда повече от своите играчи поради техния ръст и позициониране. Играчите буквално не виждат терена от същата гледна точка като треньора. Използването на знаци или термини, които отчитат това, може да помогне за създаването на по-интелигентни футболисти. Аз съм голям фен на термина „провери рамото си“. Мисля, че тази идея трябва да бъде крайъгълен камък за развитието на младите хора. Проверката на рамото ви помага на играч да откъсне поглед от топката в краката си и да види огромна част от полето, която включва зони пред, до и зад тях.

Ако играчът се взира само в собствените си крака, потенциалните му решения са наистина доста ограничени, тъй като те не знаят къде се намират на терена и къде са съотборниците и опонентите по отношение на себе си. Но реплика като „проверете рамото си“ всъщност насърчава играча да направи избор, като му разкрива опциите, които имат на свое разположение. Това ще насърчи играча да направи избор и често този избор идва от набора от умения, които играчът има. Някои може да минават, други да дриблират, но ще са направили избор. И те могат да се поучат от това. Вземането на решения ще бъде различно от играч на играч и е изключително важно треньорът да може да разбере как наборът от умения на играча може да повлияе на собствените му решения.

Ето как Европа продължава да произвежда най-добрите играчи в света. Но проблемът е, че отнема време. Родителите трябва да бъдат по-търпеливи. Треньорите са учители и обучението отнема време. Учениците не получават литературен анализ при първия път, когато го опитат, така че как ще бъдат страхотни футболисти, когато за първи път докоснат топка?

Наскоро гледах първия финал на дъщеря ми и тя беше толкова развълнувана. Играеха с по-млад отбор, който беше много добър. Противниковият треньор нито веднъж не седна и постоянно казваше на играчите си какво да правят. В рамките на две пълни игри през този ден (100 минути действие), нито веднъж не чух „вдигнете глава“ или „какво виждате?“ Всичко това бяха директиви за това, което той знаеше, че трябва да се направи. Може би най-добрите въпроси, които родителите могат да зададат на детето си, след като играта започва с „Защо…“ Защо минахте там? Защо дриблирахте там? Предизвикателството тук е да видя дали отговорът е нещо отвъд „защото треньорът ми каза да го направя“. Когато треньорът казва на играчите какво да правят, той или тя ефективно премахва стреса от решенията от играчите и го е поел върху себе си. Нищо чудно, че колежските треньори казват, че това поколение спортисти има проблеми с отговорността.

„Проверете рамото си“ и „вдигнете глава“ трябва да са ключови коментари от юношеските футболни треньори. Има страхотни кадри на Франк Лампард, като в рамките на 15 до 20 секунди той проверява раменете си 12-13 пъти. Това е усилие да се направи моментна снимка на това, което е наоколо и зад него. Това ще помогне на играчите да видят своите опоненти, собствените си съотборници и пространството; всички от които са част от информираното вземане на решения на и извън топката. Треньорите трябва да насърчават добрите избори, но Х-факторът тук е дали треньорът всъщност знае какво е добър избор или не. Един от най-големите проблеми е, когато треньорът казва на играч да се превърне в натиск или да стреля, когато няма нито ъгъл, нито ясна притежание на топката. Това е грешно. Успех ли е играч, който се превръща в натиск, опитвайки се да си пробие път с булдозери? Не. Може да работи полупоследователно сега, но след като пораснат, този играч ще губи притежание всеки път.

Добрият треньор може да повлияе на играта, но страхотният треньор може да промени живота. Треньорите с джойстик могат да спечелят повече игри в краткосрочен план, но на каква цена? Вашето дете иска да печели игри, но вземането на собствени решения и откриването на ключовете към успеха в спорта са от решаващо значение за неговото развитие както в спорта, така и в живота. Решенията трябва да принадлежат на играча, а не на треньора или родителите.

Снимка:shironosov/iStock

ПРОЧЕТЕТЕ ПОВЕЧЕ:

• Футзалът липсва ли звено в американския футбол за младежи?
• Какво прави страхотен футболен треньор за младежи доброволци?
• Легендарен треньор:Родителите се страхуват да дадат на детето си шанс да се провали