Баскетболни проби:Обявете съкращенията по правилния начин

Един треньор трябва да се изправи пред определени реалности, било то професионален треньор или родител доброволец, че някои младежи, които се пробват в отбор, няма да направят отбора, или ще бъде отстранен от баскетболния отбор. Изрязването на играч никога не е лесна задача; емоциите ще се развихрят за вас, за родителя и разбира се, за младежта.

През повечето време, няма да използвате съкращения в начална възраст, както бихте могли. Наистина зависи от логистиката; свободните места за екип.

Какво правите и какво не трябва за обявяване на съкращения след баскетболни проби?

Единственото вярно не е да игнорирате чувствителността на проблема.

Например, не трябва да се твърди, че поради размера на играчите или структурата им, те не могат да бъдат в отбора. Това всъщност е дискриминация и макар да е вярно, всъщност е незаконно, ако вашата програма изобщо получава държавно финансиране. Също така просто не е с добър вкус да се прави това. Това може да обхване цялата гама от дете с наднормено тегло, от което се страхувате за здравето му в отбора, когато се натиска, или кльощаво дете, което може да почувствате, че не може да се удържи. Осъзнайте, че вашите възприятия и за двамата младежи може да са много погрешни; и тежкото дете може да е много атлетично и силно, а кльощавото дете може да е по-силно от обемистите деца; въпреки това, това е огромно не-не да споменавам нищо физическо.

Осъзнайте, когато направите разрез, детето вероятно ще бъде опустошено, както и родителят; ако вашите съобщения бъдат направени публично, подрязаните младежи ще бъдат заобиколени от възклицания и викове от празнуващи младежи и родители, които са направили екипа. Бъдете чувствителни.

Ето някои ръководства, които да ви помогнат не само с чувствителността, но и с въпросите на родителите, ако възникнат (и вероятно ще)

1. Водете дневник, хартиена пътека на всяко дете. Особено в ситуация, в която не винаги можете да отидете от паметта или когато разрезът е нишка между едно дете и друго. Водете дневник за това къде смятате, че ученикът има нужда от работа. Вашият дневник трябва да е положителен, дори и със слабостите. Вместо да пиша, „Не мога да дрибъла“ напишете „Трябва да работи дриблиране“ и така нататък.
2. Не сравнявайте спортисти. Никога не повдигай, на хартия или устно, как едно дете се справя с друго.
3. Повикване, не правете голямо съобщение, младежите, които не правят отбора, преди някой друг да разбере. Например, ако окончателната част от членовете на екипа трябва да бъде показана в коридора на училището в понеделник, направете обаждания през уикенда (при нужда потърсете помощ) с всяко дете, което се е пробвало, но не е в екипа.
4. Когато извършвате обаждания, бъдете съпричастни и окуражаващи.
5. Имат варианти за младежите, които не са направили отбора; може би да проведат един или два семинара, на които са поканени (да имат това готово), за да увеличат знанията си и да ги поканят да изпробват следващата година/сезон.
6. Ако трябва да обявите съкращенията публично, направете го с пълна почтеност и уважение. Прекарвайте колкото се може повече време да говорите за младежите, които са подстригани със същия ентусиазъм“. Позволете на родителите и зрителите да знаят, че решението е било много трудно, и вървеше по точкова система (или каквато и да е система) и че много младежи бяха изключително близо до това да бъдат включени или изключени, екипа и че това беше много трудно обаждане, но такъв, който беше направен чрез диаграми.
7. В края, бъдете сигурни, че независимо дали сте отрязани или не, всеки родител и спортист си отива, знаейки, че сте справедливи, че ви е грижа и че има възможности за всички младежи, не само тези, които направиха отбора. Това също е подходящ момент да говорим за спортното майсторство и важността да се научиш да бъдеш добър спорт – от двете страни на оградата на отбора.